Ces objectifs sont portés par notre équipe de volontaires composée d’étudiant·es, alumni, chercheur·ses, professeur·es de l’ULB ainsi que quelques personnes externes à l’ULB. 

À travers des animations dans les écoles du secondaire ainsi que dans les structures de jeunesse à Bruxelles et en Wallonie, le projet soulève des débats alimentés de travaux scientifiques de chercheur·ses de l’ULB et apporte des outils aux jeunes afin qu’iels puissent décrypter les enjeux de la migration et déconstruire les stéréotypes véhiculés autour de cette thématique.  

Notre méthode est la pédagogie active, amenée par Jagora : les jeunes sont invité·es à être acteur·ices et co-constructeur·ices de savoir plutôt que de recevoir passivement un savoir, ce qui lui permet de mieux intégrer les notions théoriques.  

Au-delà de ces animations, le projet propose également des ateliers d’expression créative et citoyenne en vue de susciter l’engagement citoyen des jeunes.